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家长课堂 | 复课在即，你所关心的那些事儿

春已至，归可期。　　随着国内疫情防控形势持续向好，复课脚步的临近，怎样让孩子及时收心，调整状态？亲爱的家长朋友们，先看看小编为您和孩子整理的一组公式。拼搏的公式 勤奋的公式 努力的公式 奇迹的公式 收...

文化能让学生平静坦然地度过每一个晨曦和黄昏

                                                     记高二7班构建读书角有感                                   ...

失之毫厘，谬以千里

                                                   初中课堂管理应从细节入手                                     ...

用爱心着眼学生未来

     时间如梭，转眼间高二第二学期已经接近尾声。本学期因为是文理分科后的第二学期，学生之间，师生之间都已有了很好的了解与沟通，在德育工作中，我着重以培养学生生活与学习习惯为主要工作。现在回忆起来，...

中学思品教学模式再思考

     摘 要：《思想品德》新课程标准强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观等。作为教师，这就要求我们在教学中不仅要关注学生接受信息过程中的认知能力，更要关注学生在接受信息过程中...

陕西中考试卷解读

                                                           博迪中学    焦阳       职称：无     今年的理化试卷体现出：强调基础...

中考过后家长、考生须知

     问题1怎样自我调节和放松     中考结束后的一段时间里，以下现象常伴随着考生：(1)空虚无聊（2）沮丧郁闷（3）懊悔。面对这些现象，我们要及时进行调节，对考生来说，可以参考以下几方面:  ...

中考化学冲刺指导

                                                                         西安博迪中学    焦阳     从近几年的中考化学试...

解读陕西省2012年高考试卷

——今年试题在设计形式、难度及题量等方面，与往年相比如何？今年是我省实行课改后的第三年高考，文综历史部分与过去两年相比，试题更加深刻地体现了新课程理念，也有效地实现了高考的选拔功能，并对以后的高中历史...

中考化学科冲关指导

化学科冲关指导一、化学科复习的重要性     初中化学虽然只有不厚的两本书，但是它在初中以及升入高一年级后有着重要的奠基作用，复习不只为升学，更重要的是总结归纳你的化学知识体系，让你这一学科的知识更扎...

高考物理科目考场应试的答题技巧

                              高考物理科目考场应试的答题技巧     刘林荫老师，西安博迪学校物理特级教师，西安市教育学会理事，西安市中学物理教学研究会副理事长，陕西省中...

解读陕西省2010 高考理综（化学）试卷

                        解读陕西省2010高考理综（化学）试卷                                   西安市中学化学教学研究会会长        ...

“同课异构”是教学研究中的一朵奇葩

     4月20日下午王校长及语文组全体教师在党员活动室开展了详实有力的教研活动。本次活动主要就前阶段同课异构教学活动进行研讨总结。     同课异构是新时期课改中的一种教学模式，同一课题，不同教法...

2009-2010学年度第二学期中学部同课异构安排

　　一、“同课异构”的意义：　　1、“同课异构”的教研方式正是基于帮助教师更深入的理解教材，改变教学方式，促进所有教师发展的背景下产生的。采取这种校本教研方式能解决教师教学中的实际问题，打开教师的思路...

西安博迪中学2009—2010学年度第二学期　　　　第二次教学大检查工作安排

各年级组、教研组：　　按照学校教学计划安排，从下周（第六周）起，学校教务处将组织安排为期两周的教学检查工作，现将检查的具体要求和组织实施办法公布如下，请各处室认真执行，确保本次教学检查的顺利进行。一、...

2009年高考文言文阅读备考策略

　　拨云见日  胸有成竹 下笔有神　　　　考试大纲对文言文阅读的考查要求是“能读懂浅易的文言文”。虽然考查层面是“浅易”，但在高考中依然是难点，因而，在一部分同学中，或多或少存在畏难情绪。如果能做到心...

语文教学中口语交际能力训练的途径

　　口语交际能力是一种综合能力，这种能力的培养和训练是多途径多形式的，是同语文教学的其他环节、其他学科的教学活动、社会活动和日常生活结合在一起的。语文课程标准指出:“口语交际是听与说双方的互动过程,教...

辨析语病“十看”

　　正确解答辨析病句题，除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外，还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句，也就是说，辨析并修改病句是有章可循的，如果能掌握其中的规律就可以加快解题的速度，提高解...

浅谈语感教学的方法

　　吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”可见，语文教学应以语感教学为中心。语感是左右听、说、读、写等言语活动质量和效率的杠杆，在言语活动中起关健作用。语文教学的基本任务是培...

2008—2009学年度第二学期公开课安排表